独木不成林,百树乃是春——一场关于团队凝聚力的专题分享报告

     十二月初的冬阳温绚迷人,金灿灿的银杏在暖阳下更显烂漫可爱。实小这个大团队在一派融融的生机中紧凑有序地推进着教学工作。教学工作的高效开展离不开团队的合力效应。12月4日下午,一场关于团队凝聚力的专题分享在溢真楼展开。

     “团队凝聚力哪里来?”针对这一问题,五年级语文组组长刘尧国老师分别从引领、奉献、活动、合作四大方面分享了自己的经验想法。

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   一、引航领路,团队旗帜明方向

    教研组的凝聚力离不开组长的自我充实提升,离不开教师踏踏实实根治于课堂教学,离不开真实有效的教研活动。刘老师将作业改革、抓实教研、大胆创新作为教研之重,理清了“教什么,怎么教?”,引领教师不断提升自我专业素养,教起书来,有的放矢,轻轻松松。

   二、无私奉献,团队分享互学习

  “一花独放不是春,万花齐放春满园”一个高效的团队离不开每一个人的付出。刘老师团队中的每一位老师积极为组上工作出谋划策、承担事务、无怨无悔,劲儿往一处使,万事不难行。

三、开展活动,团队时光共珍惜

   正常的教研活动工作之余,外出聚餐活动、办公室聚餐活动等都是增进团队成员情感的良好时机。一个温暖的团队更如一个温暖的家。

四、互学互进,团队合作促发展

  在合作口号与目标的引领下,刘老师团队做到了五个点:1、组上事情争着做;2、集体备课抒己见;3、教学资料共拟定;4、使用资料全公开;5、好的方法共分享。达成了共同的团队共识,形成了团队规矩,让每一个成员看到了美好的愿景:在一起,我们很快乐,很幸福!

独木不成林,百树乃是春。刘老师带领着团队全面高效地开展教学工作,也带给我们更多的思考与借鉴。一叶知秋,秋过即冬,冬去春来,银杏以不同的姿色傲然屹立校园,银杏人将以不竭的热情继续投入到教学研讨合作的团队中。

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