首夏犹清和，芳草亦未歇！在这充满活力的季节，2019年4月23日，成都市双流区小学英语区域联动暨四年级英语研讨活动正在成都市区双流区实验小学隆重举行。

双流区、温江区、天府新区、青羊区四区各选派一位优秀教师展示本区英语绘本教学特色。通过四区联动经验分享方式，提升绘本教学课堂质量，为英语教师的教学开拓更宽广的视野空间。

双流区实验小学王柳老师代表双流区展示绘本教学理念和特色。王老师带领4年级11班的孩子一起读绘本《The Rainy Day》。开课，王柳老师清脆流利的口语吸引了在场的学生和听课老师。王老师采用多种方式开展绘本教学，亮点纷呈。

亮点一：情景教学。通过佩戴魔法手表，念咒语的方式，让学生似乎身临其境，将学生迅速带入绘本情景，激发了学生阅读探索这本绘本的兴趣。课堂上学生在王老师创设的情景中感知了暴风雨来临前强劲的风，神秘的山洞，以及魔法手表带来的奇妙之旅。

亮点二：思维体操。每一小节王老师都精心设计了启发学生思维的问题，让学生扎根于绘本，自由探讨自己对故事的理解和感想。不仅如此王老师还鼓励学生通过阅读绘本和观察图片提出自己的问题，然后全班再一起探讨解决问题。不同观点的碰撞让学生对这本绘本有更深的理解。

 亮点三，板书。“鱼骨”框架板书利用鱼骨排列，清晰明了地把故事梳理为两条线：天气变化和情感变化。学生通过板书，对故事情节发展一目了然，更容易理解。

王柳老师的这节课给四个地区的教师及听课专家深刻的印象，得到一致的好评。  本次绘本研讨活动课例，为小学英语教师进一步明晰了绘本教学的目标，呈现了多种教学方法。

本次研讨活动，双流实小学生大方自信，流利标准的英语发音，思维的深度和宽度，小组合作能力，表演能力，得到了上课教师的称赞，俘获在场老师热烈的掌声。学生的课堂表现体现了我校“乐达英语”快乐、达成、豁达的英语学科特色。