让规则意识回归爱的家园——既双流区实验小学家校共育之公益心理咨询活动

心理学家埃里克•埃里克森认为孩子进入小学的这六年时间里是孩子的学龄期,也是孩子们心理活动中勤奋对自卑的冲突期。学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。如果他们能顺利地完成学习课程,他们就会获得勤奋感,这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心,反之,就会产生自卑。在表面和谐温馨的家庭关系中,也隐藏着某些我们常人看不到、体会不到的“伤和痛”。

54839759483271782

2019年4月25日,如期而至的双流区实验小学携手四川大学心理研究所为老师、家长们开展的心理健康咨询公益活动拉开了帷幕……

59464084261226604

在今天的咨询活动现场,求助者们都带着各自不同的求助愿望静静地期待着……陈智教授逐一进行详细的分析和科学引导。活动从1点50开始一直持续到6点20分结束,共为6位老师和家庭进行了有针对性的心理咨询辅导。陈教授根据来访者的具体情况,耐心倾听,详细地为家长分析,解惑……让每一位到访者满面愁容的来,带着舒展的笑容离开。

830979843633413922

在活动中,陈教授积极向家长朋友讲述家庭教育的重要,让家长了解孩子们的心理成长发展规律。认识到在某些阶段,孩子犯错是必经的一个过程!要依据孩子的性格特征寻求恰当的教育方式,既要防止“简单粗暴”又要防止“过度溺爱”。在孩子成长的过程中,不能因为孩子学习优秀或某方面很拔尖就忽略了常规规则的要求和行为习惯的监督。家庭教育的任务是为孩子走向社会,走向人生做好身体上、文化上、思想上、道德上的充分准备,以便使孩子成为一个对社会有用的人。作为家长需要调整好自己的心态,做好自己的本职工作,做好自己,孩子会成长的更好。

    家庭教育是学校教育和社会教育的基础,在小学阶段,孩子们的成长对父母的依赖性很强,家庭关系,亲子关系的忠诚度直接影响孩子的身心健康。为了培养每一位孩子阳光的风貌、果敢的精神、自主的能力和合作的态度,我们将一如既往的为我校孩子们的健康成长激励前行!

<  上一篇
+1
0
下一篇  >
© 2009-2019 All Rights Reserved 四川省成都市双流区实验小学 蜀ICP备11001041号 技术支持:双扬科技