12月10日的冬日阳光，温暖柔和。在这美好的日子里，双流区小学英语高段教师齐聚东升小学，在这里开展了为期一天的小学英语教趼活动。本次活动共有教研课四节，东升小学、实验小学、圣菲外教及孙宝兰、宋杰、熊进都为此次教研活动献课。

     我校姚莉老师和外教Jamie共同执教《新标准英语》(三年级起点）六年级上册M10U2 Go straight on。课堂中，两位老师密切配合，以丰富的课堂活动，清晰的教学目标、渗透巧妙的教学方法、紧紧围绕公共规则这个中心，在课堂中让孩子们兴致盎然地参与其中，积极去探讨、去体验、去创新，并让规则意识渐渐浸润进孩子们的心田。课后，在会老师们一致认为该堂课有以下几大亮点：

1.     情境激趣。

利用情境引导学生学习新知，孩子们的学习兴趣被充分激起，他们学习热情高涨。在traffic gestures活动中，听课老师们被感染，不由自主地跟随Jamie做起手势动作。

2.     任务教学高效。

在课堂中，两位老师多次投放任务，循序渐进，层层深入，激发学生学习的主动性，使课堂高效。通过自主学习、两人合作和小组合作，给予孩子们充分的自主探索机会，主动、自主的获取新知。姚老师和Jamie则是组织者、引导者和合作者。

3.     整合课本资源，拓展内容丰富。

本课从复习图书馆规则入手，通过学习traffic rules拓展到hallway rules，小组活动中再次延伸到生活中更多公共场合的规章制度，课堂渗透中西规则差异，让学生了解了“中国靠右行，英国靠左行”和英国的环形路口，明白了两国的交通规则差异，拓宽了视野，同时培养孩子从小就要懂规则、守规则的意识，争当文明小公民。这节课充分展现了我校“乐达”英语的教学主张：乐于参与，主动表达，了解世界，提升自我。

课后，姚老师分享了自己的磨课经历与自己的反思。整堂课得到了参会老师的一致好评，得到了双流区小学英语教研员尚梅林老师的高度认可。同时，尚老师也提出了很多具有建设性的改进意见，让大家受益匪浅。通过这一堂中西合力的教研课，我们也在磨课观课中得到了成长！