阳光热烈，夏日的色彩如同冰淇淋上的彩虹，丰富而明亮为发挥成都市双流区实验小学优质师资的辐射、引领作用，促进教师专业发展，成都市双流区实验小学英语教研组教师代表在曾倩主任和叶绿组长的带领下于2024年5月17日送教到成都市双流区九江小学。

活动中，双流实小的王燕老师和江姝洁老师分别带来精彩课例。王燕老师和九江小学五年级二班的孩子们共同学习外研社新标准三年级起点五年级下册《Module9Unit 1 We laughed a lot》。

在教学中，王老师根据学情，设置有趣的可视化视频以及新颖的奖励机制，快速调动学生的学习积极性，让孩子们很快理解文本，并逐步运用重点单词进行表达交流。最后借助砸金蛋游戏和有趣的猫和老鼠动画卡片，孩子们再次复习巩固重难点，并在活动中进行应用与实践。本课的学习任务充分且贴近学生最近发展区，在王老师的精心引导下，孩子们从模糊到熟悉，从尝试说到大胆表达，培育了学生的英语核心素养。

江姝洁老师和九江小学五年级四班的孩子们带来外研社新标准三年级起点五年级下册《Module9Unit2 Mum bought new T-shirt for you》。这是一堂充分体现“活动育人”教育理念的高质量的常态课。江老师深挖文本信息，在A1活动中引导孩子们坚持所学，永不放弃，在A2的活动中学会对他人以礼相待，让孩子们在学习英语学科知识之外，涵养了品格，提升了素养。

最后在江老师的引导下，孩子们以四人小组的方式，尝试书写信件，将课堂的重点目标语句进行迁移和创新。整节课做到了以学生为中心，以发展英语思维为目的，让孩子们在小组合作和互助学习中感受英语之趣。

九江小学的傅兵校长高度赞扬实小的两位老师带来的精彩课堂，同时希望实小与九小的老师们能在研讨中碰撞出能充分调动和发挥学生主体性的教学手段。

随后，双流实小与九江小学的老师们以这两节课为课例，开展研讨活动，并就日常教学工作中遇到的问题和困惑进行交流。

陈碧老师提出在日常的教学中应该着眼与学生的参与情况，根据学生的反馈再快速调整自己的课堂语言和设计，真正做到以生为本。曾倩主任和叶绿组长则分享了日常教学管理策略和教研组机制建设，实小英语组“共研讨，共成长”的理念给九江小学的老师们新的启发。

在此次“学科带头人领航工程”送教活动中，集团总校不仅传递了教育理念和教学方法，更在互动交流中激发了教育智慧的火花，坚信教育的力量能够点亮每一个孩子的未来。

未来，成都市双流区实验小学教育集团将不断探索和创新合作方式，将优质教育资源更好地辐射到集团成员学校，共同推动教育高质量发展。